Pendant cette première période, les GS ont travaillé sur l'alimentation. Ils ont appris à reconnaître les différents groupes d'aliments, et à composer des menus équilibrés.
Pour réinvestir leurs apprentissages, ils ont partagé un petit déjeuner à l'école. Chaque enfant a apoporté quelques aliments (merci aux familles pour leur participation!).
