La lecture est un moment important quel que soit l'âge de l'élève. Elle permet d'enrichir son vocabulaire, de développer son imaginaire et d'aiguiser son esprit critique. C'est ainsi que tous les élèves de sixième ont lu un livre du CDI de leur choix, conçu une fiche de lecture selon des critères précis et réalisé une maquette qu'ils ont présenté devant toute la classe.
Le choix de la maquette n'est pas anodin puisqu'il permet d'une manière détournée d'atteindre le but de ce projet : faire lire les élèves et leur donner le goût de la lecture. Et quoi de mieux que de lire un livre tout en sachant que l'on va devoir "construire" son moment préféré du livre ou tout du moins une scène importante du roman ? Un autre avantage apparaît c'est que les maquettes exposées, pour la plupart au CDI, amènent les autres élèves (élèves de sixième mais aussi les autres élèves du collège) à vouloir emprunter les dits-romans.
