Les cinquièmes en voyage...


La semaine dernière, jeudi et vendredi, les 71 élèves de 5e de Saint Vincent se sont rendus en pays de Loire et en Vendée.
Le jeudi, ils ont découvert la ville de Nantes, son château, sa cathédrale, le parcours d'art contemporain symbolisé par la ligne verte et le jardin des plantes.
Ils ont aussi visité les "Machines de l'île" sur le site des anciens chantiers navals. Ils ont bénéficié d'une visite guidée pour découvrir ce projet artistique, les curieuses machines et notamment le désormais célèbre éléphant ainsi que le "Carrousel des mondes marins". Le vendredi, les élèves ont profité des spectacles du Puy du Fou. Combats dans l'arène, joutes médiévales ou encore envolées de rapaces, l'émerveillement était au rendez-vous. Deux jours intenses et ensoleillés !



Concours"Dessine ton Europe".

140 collégiens finistériens ont participé au concours"Dessine ton Europe" organisé par la Maison de l'Europe et le Conseil Départemental du Finistère.Il s'agissait de créer une affiche dont le thème était : la citoyenneté européenne.
Les 4emes de la section européenne et les 3emes bilangues ont redoublé de créativité et d'originalité.
Les élèves de 4eme euro arrivent premier dans leur catégorie, les élèves de 3eme bilangue sont classés deuxième et troisième.
Félicitations à  ces jeunes citoyens européens qui se sont beaucoup investis dans ce projet!

Les lauréats ont été reçus lundi 01 juin à  la Maison de l'Europe, à  Brest.
Leurs affiches seront exposées dans les jours qui viennent au Conseil Départemental.




Planning des conseils de classe de fin d'année

Planning des conseils de classe de fin d'année:

-* Conseils des 3ème: le 4 juin
-* Conseils de 6ème : le lundi 8 juin
-* Conseils de 4ème :le mardi 9 juin
-* Conseils de 5ème: le mardi 16 juin

Les parents correspondants sont invités à  assister aux conseils . Ces conseils de fin d'année amènent l'équipe enseignante à  prononcer un avis d'orientation.

Les parents sont invités à  prendre rendez-vous avec le professeur principal selon les besoins.