Carnaval

Vendredi 28 mars, à  l'occasion de la mi-Carême, a eu lieu le traditionnel carnaval de l'école. petits et grands ont eu grand plaisir à  se déguiser sur le thème des contrastes et du cinéma. Après un rassemblement sur la grande cour, tous les enfants, suivis des parents ont défilé dans les rues du quartier de St Pierre. Ce défilé a été suivi d'un goûter de crêpes (merci aux parents de les avoir confectionnées!).



Sortie à  Océanopolis

Mardi 18 mars, les élèves de MS/GS2 et GS1 se sont rendus à  Océanopolis.
La journée s'est divisée en deux parties: une demi-journée autour des 5 sens avec un atelier "toucher" et des coquillages à  reconnaître, un atelier 'vue" avec un puzzle en volume d'un poisson -vache, de la peinture avec des pochoirs de poissons, un atelier "odorat" avec différentes odeurs à  associer à  des photos, un atelier "ouà¯e" avec des sons de la mer à  reconnaître. L'autre demi-journée a permis aux enfants de découvrir le pavillon tropical avec ses requins et ses poissons colorés des mers chaudes. Sans oublier un petit détour par le bassin des otaries et des loutres!
Une belle journée qui se poursuit en classe par l'élaboration d'un journal, dans le cadre de la semaine de la presse, qui racontera tout ce que les enfants ont appris lors de cette visite.



Semaine de la presse à  l'école

Du lundi 24 mars au vendredi 28 mars se déroule la semaine presse et des médias à  l école. Pour la classe de CM1/CM2, le principe est aussi simple que cela :
Il suffit de former des groupes 4 à  5 personnes pour former l équipe de rédacteurs du journal. Il faut trouver un titre au journal, ensuite chaque membre de l'équipe choisit un sujet pour son article, puis il faudra écrire et illustrer son article.
Lundi, nous avons pu feuilleter différents types de journaux afin de nous familiariser avec la présentation d un journal. Mardi, nous avons étudié la Une du JDE (journal des enfants), et appris ce qu était la manchette, le bandeau, l oreille, le ventre, la tribune, la sous tribune. Après avoir vu comment écrire un article de journal, nous nous mettrons au travail pour rédiger nos articles. Ensuite, il ne restera plus qu à  mettre en forme nos journaux.
Nous pourrons aussi faire des interviews, des sondages, des reportages, à  la seule condition que qu au final, ça ressemble à  un vrai journal.

Les élèves de CM1C/CM2 B